پرسشنامه میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان

پرسشنامه میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان

تخفیف ویژه به مدت محدود فقط تا فردا جمعه 1 اسفند


پشتیبانی: 09374433704


هدف از این پرسشنامه ارزیابی تطبیقی میزان اثربخشی مدیریت دانش در دانشکده های دانشگاه مازندران می باشد

دانلود پرسشنامه پایان نامه کارشناسی ارشد رشته‌ مدیریت بازرگانی گرایش تحول

ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان

 
 
 
 
 
 
چکیده
مدیریت دانش در آموزش عالی مجموعه ای از فرآیندهای سازمانی است که از ایجاد و انتقال دانش در این مؤسسات حمایت کرده و دست‌یابی به اهداف سازمانی و دانشگاهی را ممکن می سازد. بدین منظور و به جهت مدیریت مناسب دانش سازمانی، ابزاری مناسب نیاز است که بتوان با استفاده از آن از میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان آگاه شد. این آگاهی از وضعیت مدیریت دانش به سازمان کمک می نماید تا نقاط ضعف و کاستی ها ی مدیریت دانش خود را در جهت حفظ برتری های رقابتی و یا افزایش آن، به درستی تشخیص و اقدامات مناسبی در جهت آن انجام دهد.
 
این تحقیق نیز با بررسی و مقایسه ی شاخص ها و ابزارهای موجود در این زمینه، از رویکردی یکپارچه در قالب تکنیک فرآیند تحلیل شبکه ای (ANP) برای محاسبه میزان اثربخشی مدیریت دانش و مقایسه دانشکده های دانشگاه مازندران بر اساس آن استفاده کرده است که در آن ابعاد کارت امتیازی متوازن (BSC) به عنوان شاخص های اثربخشی و ابزار شاخص عملکرد مدیریت دانش (KMPI) به عنوان فرآیندهای چرخه دانش در نظر گرفته شده است. داده های تحقیق با روش میدانی و از طریق توزیع پرسشنامه مقایسات زوجی بین خبرگان دانشگاه جمع آوری شده و نرم افزار Super Decisions نیز برای تجزیه و تحلیل داده ها بکار رفته است.
 
نتایج این تحقیق نشان می دهد که بعد فرآیندهای داخلی و به کارگیری دانش مهم‌ترین شاخص و فرآیند هستند. همچنین میزان اثربخشی مدیریت دانش دانشکده های علوم پایه در مقایسه با دانشکده های علوم انسانی و علوم مهندسی بیشتر است. در نهایت پیشنهاداتی نیز برای بهبود آن ها بر اساس فرآیند های دانش ارائه شده است.
 
 
 
 
 واژه های کلیدی:
مدیریت دانش
سنجش اثربخشی
فرآیند تحلیل شبکه ای
کارت امتیازی متوازن
دانشگاه مازندران
 
 
 
 

- ابزار و روش جمع‌آوری داده‌ها

                جهت جمع‌آوری داده‌ها در این تحقیق، از دو روش کتابخانه‌ای و میدانی استفاده شده است. برای نگارش ادبیات تحقیق از روش کتابخانه‌ای، مجلات علمی، و پایگاه‌های علمی مختلف بر روی شبکه اینترنت استفاده شده است. داده‌های پژوهش، با روش میدانی و از طریق توزیع پرسشنامه جمع‌آوری شده‌‌ است. با توجه به استفاده از تکنیک فرآیند تحلیل شبکه­ای، پرسشنامه در بر دارنده سوالاتی به صورت مقایسات زوجی است که  در بین خبرگان توزیع شده است. (پرسشنامه مقایسات زوجی ) در این پرسشنامه به منظور مقایسه ­ی ارجحیت عناصر در هر سطح، از طیف ساعتی، استفاده شده است جدول(3-1).

 

جدول(3-1) مقادیر ترجیحات برای مقایسه­های زوجی

ارزش اولویتی

ترجیحات

1

ترجیح یکسان

2

یکسان تا نسبتاً مرجح

3

نسبتاً مرجح

4

نسبتاً تا قویا مرجح

5

قویا مرجح

6

قویا تا بسیار قوی مرجح

7

ترجیح بسیار قوی

8

بسیار قوی

9

بی‏اندازه مرجح

 

 

برای تسهیل کسب دانش و قضاوت‌ خبره‌ها و صرفه‌جویی در زمان، پرسش‌ها در قالب جداول مقایسات زوجی استاندارد روش فرآیند تحلیل شبکه­ای طراحی شد و از خبره‌ها خواسته شد برای پاسخ به پرسش‌ها، در صورتی که ترجیح با مورد سمت راست عامل A(مقایسه A نسبت به B) باشد، در یکی از خانه‌های واقع در سمت راست جدول و در صورتی که ترجیح با مورد سمت چپ عاملB (مقایسه  Bنسبت به A) باشد، در یکی از خانه‌های سمت چپ جدول، با توجه به میزان ارجحیت ذکر شده در جدول علامت بزنند. نمونه­ای از پرسشنامه مقایسه زوجی در جدول (3-2)آمده است:

 

جدول 3- 2- نمونه پرسشنامه‌ی مقایسه‌ی زوجی

 

مؤلفه

کاملاً  مرجح

ترجیح خیلی قوی

ترجیح قوی

کمی مرجح

ترجیح یکسان

کمی مرجح

ترجیح قوی

ترجیح خیلی قوی

کاملاً مرجح

 

مولفه

خلق دانش

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تسهیم دانش

 

روایی پرسشنامه نیز، به تایید استاد راهنما و مشاور رسیده است. همچنین، برای افزایش درک خبره‌ها از عوامل مورد مطالعه، مدل تحقیق و تعریف مختصری از عناصر آن به پرسشنامه پیوست شد.

3-5-1- بررسی سازگاری ماتریس­های مقایسات زوجی

        از آنجایی که پرسشنامه­ ی مربوط به تحقیق حاضر از نوع ماتریس­های مقایسات زوجی است برای سنجش سازگاری ماتریس­های مقایسات زوجی این پژوهش از روش ساعتی استفاده شده است که طبق آن اگر نرخ ناسازگاری کمتر از 1/. باشد پاسخ­ها سازگارند و محاسبات بعدی روی آن اعمال می­شود، در غیر این صورت پرسشنامه به خبره مربوطه جهت ارائه پاسخ‌های سازگار برگردانده می­شود.

 

3-5-1-1-محاسبه­ی سازگاری ماتریس­های مقایسات زوجی:

          در اولویت­بندی عناصر و فعالیت­ها با توجه به معیار­های کنترلی، برای اینکه نتایج معتبری در دنیای واقعی به دست آید، درجه خاصی از سازگاری لازم است که سازگاری قضاوت­ها، توسط نرخ سازگاری محاسبه   می­گردد. نرخ سازگاری، سازوکاری است که سازگاری مقایسات را مشخص می­کند و نشان می­دهد که تا چه اندازه می­توان، به اولویت­های حاصل از اعضای گروه و یا اولویت­های جداول ترکیبی، اعتماد نمود. اطلاع از سازگاری قضاوت­ها به این دلیل حائز اهمیت است که احساس نشود این قضاوت­ها به صورت تصادفی اعمال شده­اند (آذر و رجب زاده، 1381). نرخ سازگاری محاسبه شده باید کمتر از 1/. باشد در غیر این صورت، قضاوت­ها ممکن است، متضاد باشند و باید در آن­ها تجدید نظر صورت گیرد. طبق روش ساعتی، نرخ سازگاری به ترتیب گام­ها ذیل محاسبه می‌گردد:

گام اول- محاسبه بردار مجموع وزنی(WSV): ماتریس مقایسات زوجی (D) را در بردار وزن­های نسبی ضرب کنید.

گام دوم- محاسبه بردار سازگاری (CV): عناصر بردار مجموع وزنی را بر بردار وزن­های نسبی تقسیم کنید.

گام سوم-محاسبه بزرگ‌ترین مقدار ویژه­ی ماتریس مقایسات زوجی(): برای محاسبه­ی آن باید میانگین عناصر بردار سازگاری محاسبه شود.

 

(رابطه3-3)

گام چهارم-محاسبه شاخص سازگاری[1] (CI)، که انحراف از سازگاری کامل را نشان می‌دهد، به ترتیب ذیل محاسبه می‌گردد:

 

لازم به ذکر است چنانچه روش ANP فردی نباشد در مخرج رابطه(3-3) به جای (n-1) از n استفاده             می‌شود.در این مطالعه نیز نرخ ناسازگاری پس از ادغام نظرات خبرگان با استفاده از میانگین هندسی، برای ماتریس­های ادغامی محاسبه شده است و از n در مخرج رابطه فوق استفاده گردید.

 

گام پنجم- محاسبه نرخ ناسازگاری (): نرخ نا سازگاری به صورت زیر محاسبه‌ می‌شود:

 

(رابطه3-4)

 

 

 در اینجا (شاخص ناسازگاری تصادفی) مقداری است که از جدول (3-3) استخراج می­شود. مقادیر این جدول بر پایه شبیه­سازی تعداد زیادی از ماتریس­های مقایسه زوجیn×n به دست آمده است. (مؤمنی و شریفی سلیم،1390).

جدول3-3- شاخص  ناسازگاری تصادفی

n

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

0

0

0.58

0.9

1.12

1.24

1.32

1.41

1.45

1.51

 

 

 

 

 



1.Consistency Index

 

سوالات احتمالی شما درباره پرسشنامه میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان


چطور میتونم فایل پرسشنامه میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان رو دریافت کنم؟

برای خرید و دانلود این فایل میتونید دکمه سبز رنگ خرید و دانلود فوری کلیک کنید و بلافاصله بعد از پرداخت، لینک دانلود پرسشنامه میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان براتون نمایش داده میشه و میتونید فایل رو دانلود کنید.

این فایل چطوری به دست من میرسه؟

بعد از خرید به صورت اتوماتیک، لینک دانلود فایل پرسشنامه میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان برای شما نمایش داده میشه و میتونید دانلود و استفاده کنید.

قیمت پرسشنامه میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان چقدر هست؟

در حال حاضر قیمت این فایل با تخفیف ویژه 27 هزار تومان هست.

چطور میتونم با پشتیبانی سایت در ارتباط باشم؟

از طریق شماره 09374433704 میتونید با پشتیبانی سایت در ارتباط باشید.

برچسب ها:



پرسشنامه استاندارد اثربخشی مدیریت دانش دارای ۵۰ سوال می باشد و توسط اسمیت و همکارانش در سال ۴ سازمان دارای یک سیستم استاندارد پاداش برای تسهیم دانش است.

پرسشنامه میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان پرسشنامه میزان اثربخشی مدیری نمونه پرسشنامه پرسشنامه مقایسات زوجی نمونه پرسشنامه مقایسات.

پرسشنامه میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان. محاسبه تعداد مقایسات زوجی پرسشنامه AHP نمونه پرسشنامه AHP پرسشنامه مقایسات زوجی نمونه پرسشنامه مقایسات زوجی

به منظور سنجش اثربخشي سازماني از پرسشنامه اثربخشي سازماني هسو (2002) و به منظور سنجش مديريت دانش از پرسشنامه مديريت دانش پروبست و همکاران (2000) استفاده شد.

پرسشنامه های مدیریت و سازمان انواع پرسشنامه - ساخت پرسشنامه - طراحی پرسشنامه. پرسشنامه تعیین میزان اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت مدل فرایندی آندراگوژی 

داده های تحقیق با روش میدانی و از طریق توزیع پرسشنامه مقایسات زوجی بین خبرگان دانشگاه جمع آوری شده و نرم افزار Super Decisions نیز برای تجزیه و تحلیل داده ها 

Ordibehesht 24, 1401 AP — برچسب: پرسشنامه اثربخشی مدیریت دانش. 21257 |doc مدیریت+پرسشنامه میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان. مشخصات محصول دسته مدیریت حجم 2/57 

نوناکو و تا که اوچی(1995). به صورت بسيار ساده، مديريت دانش فرآيندي است که طي آن سازمان به ايجاد ارزش از داراييهاي فکري و دانش- محور مي‏پردازد. اغلب، ايجاد ارزش 

به‌منظور انجام این ارزیابی از ابزار و مدل‌هایی جهت کمک به پایش اثربخش و درک توانمندی‌ها و قابلیت‌های سازمان استفاده می‌شود. در مدل‌های بلوغ مدیریت دانش، وضع 

by منصوری بروجنی · 2016 — بوده که از بین آنها. 343. نفر با استناد به جدول کرجسی و مورگان و به شیوه. تصادفی انتخاب شدند. به. منظور سنجش اثربخشی سازمانی از پرسشنامه اثربخشی سازمانی هسو 10 pages

by سلیمی · 2016 — ﮔﺮﺩﺁﻭﺭﻱ ﺩﺍﺩﻩ ﻫﺎ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﭘﮋﻭﻫﺶ ﺍﺯ ﺩﻭ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺷﺪﻛﻪ ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺩﺍﻧﺶ ﻻﻭﺳﻦ ﺑﺎ. 24. ﮔﻮﻳـﻪ ﺩﺍﺭﺍﻱ. 88. ﺩﺭﺻﺪ ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﭘﺎﻳﺎﻳﻲ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ 16 pages

by دیلمقانی · 2014 — هدف: هدف مقاله، شناخت ابعاد و عوامل مؤثر بر فرهنگ دانش و ارائۀ مدل تبیین رابطۀ فرهنگ دانش با اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش در یک سازمان دانش‌بنیان است.

از سوئی یکی از عوامل افزایش اثربخشی، مدیریت دانش صحیح در سازمان است. دانش سرمایه فکری و یک نوع دارائی کلیدی برای کسب مزیت رقابتی است. دانش تنها منبعی است که 

by جعفری ثانی · 2014 — مؤثر دانش همچون یك استراتژی کاری همزمان در کل سازمان عمتل متی. کنتد و ابتزار پیشترفت. برنامه کلی یك سازمان محسوب می. شود این ابزار در سازمان قدرت ایجاد م.

by R Ramazaninejad — ﯾﮏ از ﻣﺘﻐﯿﺮﻫﺎي ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻣﺎﻧﻨﺪ. ،. ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ و ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ داﻧﺶ. در ﺳﺎزﻣﺎن. ﻫﺎي ورزﺷﯽ؛ و ﻫ. ﻤﭽﻨﯿﻦ ﺗﺤﻘﯿﻘﺎت ﺑﺴﯿﺎر ﻣﺤﺪود درﺑﺎر. ة. اﺛﺮﺑﺨﺸﯽ ﺳﺎزﻣﺎن.

عمومی+پرسشنامه بررسی و تبیین مدیریت دانش و رابطه آن با اثربخشی سازمانی از دیدگاه ارزیابی فعالیت‌های مربوط به مدیریت دانش در یک سازمان را فراهم می‌سازد.

by احمدی · 2022 — ابتدا با استفاده از پرسشنامه سازمان بهره وری آسیایی با 65 سوال، جمعا تعداد 180 تجزیه و تحلیل یافته ها نشان داد که میزان اثربخشی معیارهای هفت گانه مدیریت 

by ایزانلو · 2021 — در مرحله کمی، براساس نتایج بخش کیفی یک پرسشنامه مدیریت دانش تهیه و همراه با نشانگرهای سازه اثربخشی سازمانی به ترتیب میزان تأثیر این سازه بر آنها عبارتند