چارچوب نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی

چارچوب نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی

تخفیف ویژه به مدت محدود فقط تا فردا شنبه 2 اسفند


خرید

پشتیبانی: 09374433704


دانلود چارچوب نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی بصورت جامع و کامل برگرفته شده از پایان نامه کارشناسی ارشد با منابع بروز و جدیداین فایل بصورت انحصاری برای فروشگاه فایلینا تولید شده و در هیچ جای دیگه ای بجز این فروشگاه پیدا نمی شود

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق فناوری اطلاعات

چارچوب نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی

 
 
 
 

* با قیمت دانشجویی، ارزان و مناسب :)-

** فایل منحصر به فرد، بصورت جامع و کامل و با منابع بروز و جدید خریداری کنید.

*** این فایل بصورت انحصاری برای فروشگاه فایلینا تولید شده و در هیچ جای دیگه ای بجز این فروشگاه پیدا نمی شود.


پشتیبانی همیشگی توسط : maryam.alkasir70@gmail.com

 
 
 
 

مقدمه مبانی نظری و پیشینه تحقیق یادگیری الکترونیکی

گسترش تحولات در عرصه فناوری اطلاعاتی و ارتباطی تاثیرات چشمگیری بر روی جنبه های مختلف زندگی بشر بر جای گذاشته است که در این میان نیز بر روی آموزش بی تاثیر نبوده است تا جایی که موجبات پیدایش نوع جدیدی از یادگیری را به نام یادگیری الکترونیکی فراهم آورده است. این در حالی است که آموزش و یادگیری الکترونیکی به عنوان پارادایمی جدید توانسته است پاسخگوی حجم عظیمی از نظام آموزشی و یادگیری کنونی باشد . یادگیری الکترونیکی پارادایم جدیدی در حوزه آموزش و یادگیری پدید آورده است و امکان یادگیری را در هر زمینه ،برای هر فرد ،در هر زمان و در هر مکانی به صورت مادام العمر فراهم آورده است. (فرهادی ، 1389 ).
 
 

2-17- تاریخچه یادگیری الکترونیکی 

یادگیری الکترونیکی برای اولین بار در قرن 19 به عنوان تحصیلات مکاتبه ای شناخته شد. پس از چندی تحصیلات مکاتبه ای با استفاده از سیستم پستی فراگیر شد .مدارس و دیگر موسسات دارای صلاحیت به ارائه آموزش از راه دور از طریق پست پرداختند و و ارتباط نوشتاری معلمان و دانش آموزان را برقرار کردند. ایالات متحده تنها کشور ارائه دهنده تحصیلات مکاتبه ای نبود بلکه کشورهای اروپایی نیز از اوایل دهه 1840 دوره هایی برای آموزش خلاصه نویسی و زبان ارائه می کردند. (بنی مهد 1385 ) ایده آموزش الکترونیکی که به طرح دانشگاه باز ارتباط پیدا می کند از سوی کشور انگلیس مطرح شده است . طبق این طرح علاقه مندان با استفاده از برنامه های تلویزیونی آموزش های علمی لازم را پشت سر می گذاشتند و مدرک دریافت می کردند . در دهه 70 به علت افزایش دسترسی عمومی به رایانه در آمریکا تدریس غیر حضوری رایج شد و برای اولین بار ارائه واحد های درسی به شیوه آنلاین در اوایل دهه 1980 ابداع گردید. در سال 1988 نیز برای اولین بار یک برنامه نرم افزاری به نام "استاد دیجیتال" که یکی از استفاده های اولیه از رایانه را در امر آموزش پیشنهاد می کرد در آمریکا مورد استفاده قرار گرفت 
 
تفکر استفاده از رایانه ها و شبکه های ارتباطی برای کارهای مدرسه ای و علمی به قرن بیستم و اوایل دهه 1960 بر می گردد. البته یادگیری الکترونیکی به شکل امروزی و در این گستره کاربرد در اوایل دهه 1990 و با ظهور شبکه جهانی اینترنت شکل گرفت و با توجه به قابلیت های بسیار زیاد وب ،یادگیری الکترونیکی به سرعت رشد کرد و امروزه جایگاه خود را در ساختار آموزشی بسیاری از کشورها تثبیت کرده است (بنی مهد 1385).
 
 

2-18- یادگیری الکترونیکی در ایران:

مرکز آموزش های مجازی اولین مرکز آموزش عالی در کشور است که با استفاده از شبکه اینترنت پذیرش و آموزش دانشجو را به عهده دارد و برای اولین بار آموزش الکترونیکی را در قالب یک دانشگاه در کشور نهادینه نموده است . این دانشگاه مبتنی بر آموزش الکترونیکی است و می تواند به کمک دستاورد های فناوری اطلاعات به تدریج طیف وسیعی از رشته های تحصیلی را تحت پوشش خود قرار دهد. این دانشگاه به عنوان یکی از دانشگاه های وابسته به وزارت علوم،تحقیقات و فناوری بوده و به طور کلی از آیین نامه های آموزشی و اجرایی این وزارتخانه تبعیت می کند. با ایجاد و توسعه شبکه های ارتباطی،تحولات شگرفی در یادگیری الکترونیکی به وجود آمده است. 
 
دانشگاه بین المللی ایران که ترکیبی از امکانات موجود و بالقوه دانشگاهیان و فناوران ایرانی در خارج از کشور است با همکاری مراکز دانشگاهی ایران، ترکیبی را به وجود آوردند که پیش نیاز یادگیری الکترونیکی در ایران در سطح دانشگاه فراهم گردد.در سال 2002 میلادی این دانشگاه نیروهای خود را ساماندهی کرده و در پی همایش آموزش مجازی این دانشگاه در اوت 2002 ،به عنوان اولین دانشگاه مجازی ایران معرفی شد (آقا زاده 20033) 
پس از آن دانشگاه های مختلف دیگری در سطح کشور طرح یادگیری الکترونیکی را اجرا کردند . می توان گفت موج رو به گسترش آموزش الکترونیکی در ایران در حال شکل گیری است و به نظر می رسد که در سالهای آینده ارائه اغلب رشته ها از طریق آموزش الکترونیکی نیز صورت گیرد . 
 
وزارت علوم،تحقیقات و فناوری طرح توسعه دانشگاه های مجازی در کشور را به امید تحقق نتایج زیر دنبال می کند :
_ همگانی کردن آموزش عالی 
_ شکوفایی استعداد های افراد خارج از قلمرو رسمی دانشگاهها 
_ کاهش تعداد متقاضیان ورود به دانشگاه از طریق کنکور 
_ حرکت به سمت کوچک سازی فیزیکی دانشگاه ها 
_ افزایش توان رقابتی کشور 
 
 
 
 
 
 
 
فهرست مطالب

ادبیات نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی

بخش اول: ادبیات نظری یادگیری الکترونیکی 4

2-17- تاریخچه یادگیری الکترونیکی 6
2-18- یادگیری الکترونیکی در ایران: 7
2-19- مفهوم و تعریف یادگیری الکترونیکی 8
2-20- تکامل یادگیری الكترونیکی 12
2-21- روشهای متفاوت یادگیری الکترونیکی 14
2-22-مزایای یادگیری الکترونیکی 20
2-23- معایب یادگیری الکترونیکی 24

2-24- بخش دوم: تحقیقات انجام شده یادگیری الکترونیکی 28

منابع : 39
 
 


////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
توضیحات:
فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
 
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
 
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
 
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
 
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
 
منبع :    انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
 
نوع فایل:     WORD و قابل ویرایش با فرمت doc
 
بدون هیچ تگ و تبلیغات، قابلیت پرینت دارد
 
پشتیبانی همیشگی توسط : maryam.alkasir70@gmail.com
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
 

 

 


سوالات احتمالی شما درباره چارچوب نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی

چطور میتونم فایل چارچوب نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی رو دریافت کنم؟

برای خرید و دانلود این فایل میتونید دکمه سبز رنگ خرید و دانلود فوری کلیک کنید و بلافاصله بعد از پرداخت، لینک دانلود چارچوب نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی براتون نمایش داده میشه و میتونید فایل رو دانلود کنید.

این فایل چطوری به دست من میرسه؟

بعد از خرید به صورت اتوماتیک، لینک دانلود فایل چارچوب نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی برای شما نمایش داده میشه و میتونید دانلود و استفاده کنید.

قیمت چارچوب نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی چقدر هست؟

در حال حاضر قیمت این فایل با تخفیف ویژه 44 هزار تومان هست.

چطور میتونم با پشتیبانی سایت در ارتباط باشم؟

از طریق شماره 09374433704 میتونید با پشتیبانی سایت در ارتباط باشید.

برچسب ها:



چارچوب نظری و پیشینه پژوهش یادگیری الکترونیکی * با قیمت دانشجویی، ارزان و مناسب :)-** فایل منحصر به فرد، بصورت جامع و کامل و با منابع بروز و جدید خریداری کنید 

این نوشتار مبانی نظری و پیشینه تحقیق یادگیری الکترونیکی را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد. یادگیری الکترونیکی شیوه‌ای جدید در آموزش است که 

دانلود چارچوب نظری و پیشینه تحقیق درباره مهارت یادگیری الکترونیکی: فناوری اطلاعات و ارتباطات واژه‌ای است که در سال 1970 پدید آمد و برگیرنده دو موضوع محاسبات 

دانلود مقاله مبانی نظری یادگیری الکترونیکی چیست؟ با پیشینه پژوهش : هورتون و هورتون (2003) معتقدند که یادگیری الکترونیکی یا آموزش الکترونیکی در یک تعریف وسیع 

Esfand 20, 1399 AP — دانلود چارچوب نظری و پیشینه تحقیق درباره مهارت یادگیری الکترونیکی. از آنجایی که قسمت اعظم یک پایان نامه را بخش دوم آن تشکیل می دهد و معمولا 

پیشینه و مبانی نظری تحقیق سیستم های یادگیری الکترونیکی. ۲۳٫۰۰۰ تومان. خرید از ارزان‌ترین فروشنده. فروشگاه‌های اینترنتی. لوکس فایل. اسلام آباد غرب.

Dey 6, 1399 AP — فایل قابل ویرایش چارچوب نظری و پیشینه تحقیق مهارت یادگیری الکترونیکی , ورد چارچوب نظری و پیشینه تحقیق مهارت یادگیری الکترونیکی.

این یادگیری، رویکردی تازه در ارائه محیط یادگیری مجهز، تعاملی و یادگیرنده محور است که در هر زمان و مکانی با به کارگیری منابع و مشخصه‌های فناوری‌های مختلف 

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت یادگیری الکترونیکی به همراه پیشینه تحقیق داخلی و خارجی دارای 44 صفحه قابل ویرایش با فرمت word دارای گارانتی بازگشت وجه دارد.

پیشینه و مبانی نظری تحقیق یادگیری الکترونیکی. دسته بندي : روانشناسی و علوم تربیتی. جزئیات و دریافت گزارش فایل. یادگیری الکترونیکی چیست ؟

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش). همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه.

Tir 11, 1399 AP — قسمتی از متن:یادگیری الکترونیکی چیست؟هورتون و هورتون[1] (2003) معتقدند که یادگیری الکترونیکی[2] یا آموزش الکترونیکی در یک تعریف وسیع شامل هر 

برو به صفحه دانلود. ادبیات و مبانی نظری یادگیری الکترونیکی; پیشینه تحقیق یادگیری. پیشینه پژوهش پایان نامه یادگیری. مبانی نظری یادگیری.

کیفی ترین فایل مبانی نظری یادگیری الکترونیکی برای دانش پژوهان تدارک شده شامل مبانی نظری وپیشینه تحقیق یادگیری الکترونیکی;پیشینه ومبانی نظری پژوهش یادگیری.

هورتون و هورتون ( 2003 ) معتقدند که یادگیری الکترونیکی یا آموزش الکترونیکی در یک تعریف وسیع شامل هر گونه استفاده از فناوری های وب و اینترنت به منظور خلق تجربیات 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت یادگیری الکترونیکی. شرح مختصر: فناوری اطلاعات و ارتباطات. فناوری اطلاعات و ارتباطات واژه‌ای است که در سال 1970 پدید آمد و 

پیشینه مبانی نظری پژوهش یادگیری الکترونیکی ترکیبی در روش تدریس فعال فناورانه,مبانی نظری پژوهش یادگیری الکت,مبانی نظری پیشینه تحقیق یادگیری الکترونیکی ترکیبی 

قیمت فایل فقط 29,700 تومان. خرید. توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش). همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت 

کلیدواژه جستجو: مبانی نظری و پیشینه تحقیق یادگیری الکترونیکی. برو به صفحه دانلود. ادبیات و مبانی نظری یادگیری الکترونیکی; پیشینه تحقیق یادگیری. پیشینه پژوهش