بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری

بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری

تخفیف ویژه به مدت محدود فقط تا فردا شنبه 2 اسفند


خرید

پشتیبانی: 09374433704


هدف از این تحقیق بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری بصورت جامع و کامل و با منابع جدید می باشد

دانلود تحقیق رشته کامپیوتر

بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری

 
 
 
 
 
 
 

نظریه‌های تداعی‌گرایی

به طور كلی نظریه‌های یادگیری در سه دسته مهم تداعی‌گرایی،‌ شناخت‌گرایی و شناخت اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته‌اند. در این بخش به تشریح اصلی نظریه‌های تداعی‌گرایی یا محرك و پاسخ می‌پردازیم.
 
تداعی‌گرایی به یك دسته از نظریه‌های روان‌شناختی اطلاق می‌شود كه در آن فرایند یادگیری به عناصر وابسته به یكدیگر تبدیل می‌شوند. كردارها یا اندیشه‌ها فقط به این سبب در ذهن و خاطر یا رفتار ما متجلی می‌شوند كه در ترجبه‌های پیشین ما با یكدیگر پیوند یافته‌اند. روش بررسی افراد آدمی در قالب تداعی‌گرایی تحلیلی است. به این معنا كه یادگیری در این شیوه به اجزاء تشكیل‌دهنده آن تبدیل می شود. در واقع تداعی‌گرایی نظریه اندریافت، چنانكه ملاحظه گردید، عناصر همخوان به طور كلی روانی هستند كه ساختهای روانی را تشكیل می‌دهند. نظریه ورزش روانی ذهن را جوهر و اساس یادگیری می‌شناسد، در صورتی كه نظریه اندریافت فقط آن را یك ساخت تلقی می‌كند.
 
افلاطون و فیلسوفان دیگر عهد باستان تصور می‌كردند كه یادگیری استعداد به یادآوردن اندیشه‌هایی است كه افراد آدمی پیش از تولد دارا بوده‌اند. یعنی، اندیشه‌ها از رشد درونی مایه می‌گیرند، فطری هستند و به جهانی دیگر تعلق دارند. ارسطو نیز اندیشه‌ها و تصورات را ذاتی می‌دانست و به ورزش روانی هم‌اهمیت می‌داد و از این دیدگاه به یادگیری توجه می‌كرد. هر چند وی معتقد بود كه حواس نیز در یادگیری دخالت دارند، اما نقش آنها در درجه دوم اهمیت قرار دارد.
 
سابقه همخوانی اندیشه‌ها به ارسطو باز می‌گردد. به اعتقاد او وقتی شییء با اندیشه و معلوماتی با شییء یا اندیشه و معلومات دیگر ارتباط داشته باشد وجود یكی موجب به یادآوردن دیگری می‌شود. وی برای یادآوری و همخوانی سه اصل مجاورت، مشابهت و تضاد را مهم می‌شمارد. در اصل مجاورت اشیاء یا اطلاعاتی كه از نظر مكانی یا زمانی مجاور یكدیگرند به خاطر سپرده یا به یادآورده می‌شوند، كه از نظر مكانی یا زمانی مجاور یكدیگرند به خاطر سپرده یا به یادآورده می‌شوند، مانند «پاریس و برج ایفل»، «انقلاب كبیر فرانسه 1789». در اصل مشابهت دو چیز با دو مورد مشابه یكدیگر را به یاد می‌آورند، مانند «گربه و ببر» یا «thunder و تندر» در انگلیسی و فارسی. در اصل تضاد نیز اشیاء یا اندیشه‌های متضاد یكی موجب یادآوری دیگر می‌شود، همچون «سرما و گرما» یا «عزت و ذلت». معلمان و پرورشكاران بر این اساس همخوانی اندیشه‌ها را در كار یادگیری و تحصیل دانش با اهمیت می‌دانستند.
 
تداعی‌گرایی در قرن نوزدهم و نیمه نخست قرن بیستم مورد توجه روان‌شناسان قرار گرفت. همه نظریه‌های شرطی از آن جمله‌اند. نظریه وابسته‌گرایی یا پیوندی ثورندایك وابستگی و پیوند محرك و پاسخ را به یكدیگر وسیله یادگیری می‌شمرد، در صورتی كه پاولف به همراه شدن محركی با محرك دیگر تاكید می‌ورزید. اما شرطی شدن عامل به رفتاری كه نخست انجام می‌گیرد و پاداش دریافت می‌دارد اهمیت می‌داد و این روش را برای یادگیری موثر می‌شناخت در این بخش به نظریه‌های مهم تداعی‌گرایی كه به رفتارگرایی شهرت یافته‌اند، خواهیم پرداخت.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
فهرست مطالب
1- زمینه و پیشینه نظریه های یادگیری 3
1-1. شناخت و زمینه‌های یادگیری 3
1-1-1. اهمیت یادگیری 3
1-1-2. ماهیت یادگیری 4
1-1-3. تعریف یادگیری 5
2. نظریه‌های تداعی‌گرایی 7
2-1. نظریه وابسته‌گرایی ثورندایك 8
2-1-1. قانونهای یادگیری ثورندایك 10
2-1-2. قانونهای اصلی ثورندایك 11
2-1-3. قانونهای فرعی 12
2-1-4. بررسی و ارزشیابی نظریه وابسته‌گرایی 13
2-1-5. هوش از دیدگاه ثورندایك 14
2-2. نظریه بازتابی 16
2-2-1. پدیده شرطی شدن 17
2-3. نظریه رفتارگرایی واتسن 20
2-3-1. چگونگی رفتارگرایی 20
2-3-2. نقش محیط 21
2-3-3. انسان از نظر واتسن 21
2-3-4. شرطی شدن هیجانها 22
2-3-5. سخن‌گویی از دیدگاه واتسن 22
2-3-6. یادگیری از نظر واتسن 23
2-4. نظریه كاهش سایق 25
2-4-1. یادگیری برای بقاء 25
2-5. یادگیری انتظاری 26
2-5-1. یادگیری نهایی 29
2-5-2. مسائل یادگیری 29
2-6. نظریه كمّی اسپنس 30
2-6-1. ماهیت نظریه یادگیری اسپنس 30
2-6-2. رفتار یكپارچه 32
2-6-3. چگونگی سازه‌ها 32
2-6-4. تعیین‌كننده‌های رفتار 33
2-6-5. یادگیری از دیدگاه اسپنس 35
2-6-6. شرطی شدن كلاسیك 36
2-6-7. ماهیت شرطی شدن ابزاری 36
2-6-8. یادگیری افتراقی 38
5. مراجع 39
 
 
 
 
 
 
 
 
 

سوالات احتمالی شما درباره بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری

چطور میتونم فایل بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری رو دریافت کنم؟

برای خرید و دانلود این فایل میتونید دکمه سبز رنگ خرید و دانلود فوری کلیک کنید و بلافاصله بعد از پرداخت، لینک دانلود بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری براتون نمایش داده میشه و میتونید فایل رو دانلود کنید.

این فایل چطوری به دست من میرسه؟

بعد از خرید به صورت اتوماتیک، لینک دانلود فایل بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری برای شما نمایش داده میشه و میتونید دانلود و استفاده کنید.

قیمت بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری چقدر هست؟

در حال حاضر قیمت این فایل با تخفیف ویژه 36 هزار تومان هست.

چطور میتونم با پشتیبانی سایت در ارتباط باشم؟

از طریق شماره 09374433704 میتونید با پشتیبانی سایت در ارتباط باشید.

برچسب ها:



تداعی‌گرایی به یك دسته از نظریه‌های روان‌شناختی اطلاق می‌شود كه در آن فرایند یادگیری به عناصر وابسته به یكدیگر تبدیل می‌شوند. كردارها یا اندیشه‌ها فقط به این 

Shahrivar 31, 1399 AP — تداعی گرایی به یک دسته از نظریه های روان شناختی اطلاق می شود که در آن فرایند یادگیری به عناصر وابسته به یکدیگر تبدیل می شوند. کردارها یا اندیشه 

ﺗﺪاﻋﯽ ﮔﺮاﯾﯽ ﺑﻪ ﯾﮏ دﺳﺘﻪ از ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی روان ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ اﻃﻼق ﻣﯽ ﺷﻮد ﮐﻪ در آن ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﺑﻪ. ﻋﻨﺎﺻﺮ واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ. ﮐﺮدارﻫﺎ ﯾﺎ اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ 

به طور كلی نظریه‌های یادگیری در سه دسته مهم تداعی‌گرایی،‌ شناخت‌گرایی و شناخت اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته‌اند. در این بخش به تشریح اصلی نظریه‌های تداعی‌گرایی 

Ordibehesht 2, 1401 AP — docکامپیوتر و IT+دانلود با لینک مستقیم39 هدف از این تحقیق بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری بصورت جامع و 

Esfand 11, 1399 AP — به طور کلی نظریه‌های یادگیری در سه دسته مهم تداعی‌گرایی,‌ شناخت‌گرایی و شناخت اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته‌اند. در این بخش به تشریح اصلی 

Bahman 16, 1400 AP — ﺑﺮرﺳﯽ و ﺗﺸﺮﯾﺢ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﺗﺪاﻋﯽ ﮔﺮ از زﯾﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﺎی ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﯾﺎدﮔﯿﺮی. ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﺗﺪاﻋﯽ ﮔﺮاﯾﯽ. ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻠﯽ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﯾﺎدﮔﯿﺮی در ﺳﻪ دﺳﺘﻪ ﻣﻬﻢ 

ﺗﺪاﻋﯽ ﻫﺎی ﺗﺎزه را ﻧﯿﺮوﻣﻨﺪ ﺳﺎزد و ﻣﺠﺎورت ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺮای ﮐﺎرﮐﺎﻓﯽ اﺳﺖ، در اﯾﻦ ﻣﻮرد او ﺑﺮرﺳﯽ و ﺗﺸﺮﯾﺢ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﺗﺪاﻋﯽ ﮔﺮ از زﯾﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﺎی ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﯾﺎدﮔﯿﺮی -3.

بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری دانلود دانلود تحقیق رشته کامپیوتر بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های 

بررسی و تشریح نظریه های شناخت گرایی از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری یادگیری در سه دسته مهم تداعی گرایی، شناخت گرایی و شناخت اجتماعی مورد بررسی قرار.

یادگیری - تحقیق - نظریه - تحقیق نظریه های یادگیری و در قالب ورد میباشد که در 20 صفحه و قابل بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه.

نظریه به معنای وسیع عبارتست از تعبیر و تفسیر حوزه ای از شناخت . بر این اساس، نظریه‌های یادگیری اصول کلیت یافته‌ای هستند در زمینه یادگیری و شرایط آن، یعنی 

دانلود ···. نظریه - بررسی - نظریه - تداعی - تشریح - زیر - گر - یادگیری - مجموعه - دسته: کامپیوتر و IT تعداد صفحه:39 فرمت: doc دانلود تحقیق رشته کامپیوتر 

این رویدادهای روانی عبارت از اكتساب، پردازش، اندوزش و بازیافت اطلاعات است. بر این اساس تاكید اصلی در تحلیل شناختی یادگیری در ساخت روانی یا ذهنی یادگیرنده است كه 

Ordibehesht 3, 1401 AP — این صفحه از سایت tech.boldping.ir به معرفی موارد مشابه با بررسی و تشریح نظریه های شناخت اجتماعی از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری با کد 

Shahrivar 21, 1396 AP — این رویدادهای روانی عبارت از اکتساب، پردازش، اندوزش و بازیافت اطلاعات است. بر این اساس تاکید اصلی در تحلیل شناختی یادگیری در ساخت روانی یا ذهنی 

ﺑﺮرﺳﯽ و ﺗﺸﺮﯾﺢ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﺷﻨﺎﺧﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ از زﯾﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﺎی ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﯾﺎدﮔﯿﺮی. ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﺷﻨﺎﺧﺖ ﮔﺮاﯾﯽ. ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻠﯽ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻫﺎی ﯾﺎدﮔﯿﺮی در ﺳﻪ دﺳﺘﻪ ﻣﻬﻢ ﺗﺪاﻋﯽ ﮔﺮاﯾﯽ، 

نظریه های شناختی یادگیری بینشی، پردازش باال بررسی. آزمایشی. رفتارها،. خود. ر. ا روانشناس تداعی. گرا و نه رفتارگرا می سازی عامل، به شرح زیر می.

نام محصول دانلودی: بررسی و تشریح نظریه های تداعی گر از زیر مجموعه های نظریه های یادگیری. درجه کیفی و رضایت از دانلود: عالی.

تعریفهای گوناگونی که درباره یادگیری انجام گرفته نشان می‌دهند که هنوز تعریف جامع و یکدستی که برای همه روان‌شناسان با نظریه‌های مختلف پذیرفتنی باشد به دست نیامده