پروپوزال ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان

پروپوزال ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان

تخفیف ویژه به مدت محدود فقط تا فردا جمعه 1 اسفند


خرید

پشتیبانی: 09374433704


هدف از این پروپوزال ارزیابی تطبیقی میزان اثربخشی مدیریت دانش در دانشکده های دانشگاه مازندران می باشد

دانلود پروپوزال پایان نامه کارشناسی ارشد رشته‌ مدیریت بازرگانی گرایش تحول

ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان

 
 
 
 
 
چکیده
مدیریت دانش در آموزش عالی مجموعه ای از فرآیندهای سازمانی است که از ایجاد و انتقال دانش در این مؤسسات حمایت کرده و دست‌یابی به اهداف سازمانی و دانشگاهی را ممکن می سازد. بدین منظور و به جهت مدیریت مناسب دانش سازمانی، ابزاری مناسب نیاز است که بتوان با استفاده از آن از میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان آگاه شد. این آگاهی از وضعیت مدیریت دانش به سازمان کمک می نماید تا نقاط ضعف و کاستی ها ی مدیریت دانش خود را در جهت حفظ برتری های رقابتی و یا افزایش آن، به درستی تشخیص و اقدامات مناسبی در جهت آن انجام دهد.
 
این تحقیق نیز با بررسی و مقایسه ی شاخص ها و ابزارهای موجود در این زمینه، از رویکردی یکپارچه در قالب تکنیک فرآیند تحلیل شبکه ای (ANP) برای محاسبه میزان اثربخشی مدیریت دانش و مقایسه دانشکده های دانشگاه مازندران بر اساس آن استفاده کرده است که در آن ابعاد کارت امتیازی متوازن (BSC) به عنوان شاخص های اثربخشی و ابزار شاخص عملکرد مدیریت دانش (KMPI) به عنوان فرآیندهای چرخه دانش در نظر گرفته شده است. داده های تحقیق با روش میدانی و از طریق توزیع پرسشنامه مقایسات زوجی بین خبرگان دانشگاه جمع آوری شده و نرم افزار Super Decisions نیز برای تجزیه و تحلیل داده ها بکار رفته است.
 
نتایج این تحقیق نشان می دهد که بعد فرآیندهای داخلی و به کارگیری دانش مهم‌ترین شاخص و فرآیند هستند. همچنین میزان اثربخشی مدیریت دانش دانشکده های علوم پایه در مقایسه با دانشکده های علوم انسانی و علوم مهندسی بیشتر است. در نهایت پیشنهاداتی نیز برای بهبود آن ها بر اساس فرآیند های دانش ارائه شده است.
 
 
 
 
 واژه های کلیدی:
مدیریت دانش
سنجش اثربخشی
فرآیند تحلیل شبکه ای
کارت امتیازی متوازن
دانشگاه مازندران
 
 
 
 
 
 
 
مقدمه
          روند رو به رشد رقابت در عرصه اقتصاد جهانی موجب تحولی عظیم در رویکرد سازمان ها برای خلق ارزش های رقابتی پایدار بوده است (بونتیس و همکاران ،1999). در ابتدای عصر صنعتی شدن، سازمان ها اثربخشی، كارایی و همچنین برتری رقابتی خود را از طریق اتوماسیون، كاهش ضایعات و حذف فرآیند های اضافی افزایش دادند؛ ولی در حال حاضر و در عصر دانش و دانش کاری، سازمان ها در صدد سازماندهی مجدد جهت حذف مشاغل و نیروهای اضافی هستند. این جنبش از طریق مهندسی مجدد و مدیریت كیفیت جامع و مانند این‌ها انجام می شود كه سازمان های روان‌تری را به ارمغان می آورد.
 
در اینجاست كه نقش دانش و مدیریت دانش روشن می شود و سازمان ها در پی تحقق و استفاده ِیکی از مهم‌ترین دارایی های ناشناخته و راكد خود بنام دانش بر می آیند. لذا، مدیریت دانش در این راستا باید از سویی همراه با اثربخشی و كارایی و از سوی دیگر باید بتواند به خوبی از عهده كسب، حفظ و نگهداری و انتشار دانش در سطح سازمان برآید. مسلماً به كارگیری مناسب این سرمایه در صورت وجود معیار ها و شاخص های مناسب موجب می شود از سویی كارایی و اثربخشی مدیریت دانش افزایش یافته و از سوی دیگر میزان تأثیر آن بر عملكرد سازمان مشخص شود و فقط مورد ارزیابی كیفی قرار نگیرد (شائمی برزکی،1384).
 
        امروزه مؤسسات آموزش عالی با چالش های فراوانی از جمله تغییرات سریع فنّاوری، گسترش سیستم ها، تقاضای متنوع جامعه، افزایش هزینه های آموزشی و نیاز به تطبیق با عصر دانش و اطلاعات مواجهند. یکی از ابزارهایی که برای مقابله با این شرایط بکارگرفته می شود، مدیریت دانش است. مدیریت دانش در آموزش عالی مجموعه ای از فرآیندهای سازمانی است که از ایجاد و انتقال دانش در این مؤسسات حمایت کرده و دست‌یابی به اهداف سازمانی و دانشگاهی را ممکن می سازد (صادقی آرانی،1387). نقش اصلی این مؤسسات، مدیریت کردن دانش (هم دانش ضمنی و هم دانش آشکار) است تا بتوانند عملکرد دانش را جهت توسعه و پیشرفت جامعه افزایش دهند (حمیدی زاده،1387). 
 
 
 
 
 
فهرست مطالب       
 
   فصل اول- کلیات پژوهش
1-1- مقدمه.
1-2- ضرورت و اهمیت موضوع
1-3- بیان مسأله.
1-4- اهداف پژوهش
1-5- سوالات پژوهش.
1-6- روش پژوهش.
1-7- قلمرو پژوهش
1-8- تعریف واژه‌ها و اصطلاحات
   1-8-1- تعاریف مفهومی
   1-8-2- تعاریف عملیاتی
1-9-ساختار کلی پایان نامه.
 
فصل سوم: روش شناسی پژوهش
3-1- مقدمه.
3-2- نوع شناسی ‌پژوهش .
3-3- انتخاب خبره 
3-4- مدل و روش پژوهش 
3-4-1- گام اول. تشکیل مدل و ساختاردهی به مسأله
3-4-2- گام دوم. تشکیل ماتریس مقایسات زوجی و محاسبه بردار اوزان در هر یک از سطوح.
3-4-3- گام سوم. محاسبه اثربخشی مدیریت دانش
3-4-4- گام چهارم. تجزیه و تحلیل اثربخشی مدیریت دانش.
3-5- ابزار و روش جمع‌آوری داده‌ها.
    3-5-1- بررسی سازگاری ماتریس های مقایسات زوجی
     3-5-1-1-محاسبه سازگاری ماتریس های مقایسات زوجی.
3-6- معرفی نرم‌افزارهای مورد استفاده.
3-7- محدودیت‌های پژوهش
 
منابع و مأخذ
 
 
 
 
 
فهرست شکل‌ها
10 شکل1-1- ساختار کلی پایان نامه 
73 شکل2-13-چارچوب مرور ادبیات پژوهش
78 شکل3-1-مدل تحقیق
 
 
 
 
فهرست جداول
81 جدول 3-1-مقادیر ترجیحات برای مقایسات زوجی.
81 جدول 3-2 - نمونه پرسشنامه مقایسه زوجی. 
83 جدول3-3- شاخص ناسازگاری تصادفی.
 
 
 
فهرست نمودارها
76 نمودار3-1-گام‌های پیاده سازی مدل
 
 
 
 
 
 

سوالات احتمالی شما درباره پروپوزال ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان

چطور میتونم فایل پروپوزال ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان رو دریافت کنم؟

برای خرید و دانلود این فایل میتونید دکمه سبز رنگ خرید و دانلود فوری کلیک کنید و بلافاصله بعد از پرداخت، لینک دانلود پروپوزال ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان براتون نمایش داده میشه و میتونید فایل رو دانلود کنید.

این فایل چطوری به دست من میرسه؟

بعد از خرید به صورت اتوماتیک، لینک دانلود فایل پروپوزال ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان برای شما نمایش داده میشه و میتونید دانلود و استفاده کنید.

قیمت پروپوزال ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان چقدر هست؟

در حال حاضر قیمت این فایل با تخفیف ویژه 48 هزار تومان هست.

چطور میتونم با پشتیبانی سایت در ارتباط باشم؟

از طریق شماره 09374433704 میتونید با پشتیبانی سایت در ارتباط باشید.

برچسب ها:



دانلود پروپوزال پایان نامه کارشناسی ارشد رشته‌ مدیریت بازرگانی گرایش تحول. ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان. چکیده. مدیریت دانش در آموزش عالی 

هدف اين پژوهش، بررسي ميزان اثربخشي فرايندهاي مديريت دانش از ديدگاه مديران و کارشناسان وزارت ورزش و جوانان بود که تعداد 163 نفر از مديران و کارشناسان (40 مدير و 

نتایج این تحقیق نشان می دهد که بعد فرآیندهای داخلی و به کارگیری دانش مهم‌ترین شاخص و فرآیند هستند. همچنین میزان اثربخشی مدیریت دانش دانشکده های علوم پایه در 

Mehr 13, 1400 AP — بدین منظور و به جهت مدیریت مناسب دانش سازمانی، ابزاری مناسب نیاز است که بتوان با استفاده از آن از میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان آگاه شد 

بین - پروپوزال - مدیریت - ارتباط - اثربخشی - دانش - سازمانی - دسته: مدیریت گرایش مدیریت استراتژیک ارزیابی وضعیت مدیریت دانش و بررسی رابطه آن با اثربخشی 

by دیلمقانی · 2014 — هدف: هدف مقاله، شناخت ابعاد و عوامل مؤثر بر فرهنگ دانش و ارائۀ مدل تبیین رابطۀ فرهنگ دانش با اثربخشی فرایندهای مدیریت دانش در یک سازمان دانش‌بنیان است.

دراین مقاله ضمن پاسخگویی به این سوال با استفاده از یک مطالعه موردی روی یک سیستم اطلاعات مدیریت تولیدی و با توجه به مدل EFQM رایجترین رویکردهای ارزیابی 

by سنجقی · 2014 — ﺑﺮاي ﻃﺮاﺣﻲ ﻳﻚ ﻧﻈﺎم ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ ﻳﺎ ارﺗﻘﺎء ﺳﻄﺢ آن در ﻳﻚ ﺳﺎزﻣﺎن، ﻻزم اﺳﺖ اﺑﺘﺪا، ﺷﻨﺎﺧﺖ در اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ، ﺿﻤﻦ ﻣﺮوري ﺑﺮ ادﺑﻴﺎت ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ، ﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎي.

بدین منظور و به جهت مدیریت مناسب دانش سازمانی، ابزاری مناسب نیاز است که بتوان با استفاده از آن از میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان .

مدیریت دانش رویکردی یکپارچه به شناسایی، کسب و استخراج، بازیابی، ارزیابی، تسهیم و ارکان مدیریت دانش، پیاده‌سازی سامانه و اثربخشی آن در سطح سازمان است.

مقاله کنفرانس ارزیابی میزان اثربخشی استفاده از فناوری اطلاعات در سازمان ها مقاله کنفرانس نقش فناوری اطلاعات در مدیریت دانش سازمان ها.

by M Madhoshi · 2011 · Cited by 6 — ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ. داﻧﺶ. ﺑﻪ. ﻋﻨﻮان. ﻳﻚ. ﻧﻴﺎز. راﻫﺒﺮدي. ﺑﺮاي. ﻣﺆﺳﺴﺎت. آﻣﻮزﺷﻲ. و. آﻣﻮزش. ﻋﺎ. ﻟﻲ. ﻣﻄﺮح. ﺷﺪ . در. واﻗﻊ. ،. ﻣﻴﺰان. ﺑﻬﺮه. ﮔﻴﺮي. ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎ.

برای تسهیم دانش در یک سازمان دولتی )سازمان امور مالیاتی کشور( است، به تسهیم دانش، دانش صریح، دانش ضمنی، اثربخشی سازمانی، محبوبیت سازمانی واژه های کلیدی:.

یک. نظام. مدیریت. دانش. ترا. عمیم دهند و آن را در سازمان به کار ارزیابی. و. سنجش. میزان. انتشارات. و. تولیدات. علمی. یک.

پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی B.A رشته علوم تربیتی (مدیریت و برنامه ریزی آموزشی) چکیده تحقیق هدف از این تحقیق بررسی عوامل مؤثر بر میزان استفاده از اینترنت 

by حیدری · 2018 — اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺎﺛﯿﺮات راﻫﺒﺮدﻫﺎ و ﻓﺮاﯾﻨﺪﻫﺎي ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ داﻧﺶ ﺑﺮ ﺗﻌﺎﻟﯽ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ در. ﺷﺮﮐﺖ ﭘﺎﻻﯾﺶ ﮔﺎز اﯾﻼم اﻧﺠﺎم ﺷﺪ.روش اﻧﺠﺎم ﭘﮋوﻫﺶ،ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ از ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ.

by اخوان خرازیان · 2016 — اثربخش مدیریت دانش، مانند هرنظامی به برخی زیرساخت آمادگی برای مدیریت دانش عبارتست از مجموعه ای از قابلیتهای یک سازمان در. 1. Alavi & Leidner.

Dey 11, 1397 AP — ارزیابی وضعیت مدیریت دانش و بررسی رابطه آن با اثربخشی سازمانی ارزیابی میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان پایان نامه اثربخشی مدیریت 

by ایزانلو · 2021 — نتایج پژوهشها نشان داده است که در کل مدیریت دانش با اثربخشی سازمانی رابطه مثبت معناداری دارد، ولی میزان این رابطه براساس پژوهشهای مختلف متفاوت است. هدف این